登录 注册

人教版小学六年级语文毕业模拟试题

时间:2018-09-10 六年级 我要投稿

  一、基础知识

  1.看拼音写词语(正确、规范)并用横线画出三拼音节。

  yōuyǎfěitúdǎjiǎoméigui

  2.写同音字

  jiǎo()子()刑()猾

  lì经()鼓()严()

  3.同一个字读音全相同的是()组,全不同的是()组。

  A、含糊糊弄糊涂B、勉强顽强强词夺理

  C、摩托摩平按摩D、吆喝喝住齐声喝彩

  4.下列说法错误的一项是()。

  A“卓有成效”的“卓”起笔是部首,音序是Z,声母是zh。

  B“心领神会、无独有偶、铺天盖地”构词方式各不相同。

  C“不闻不问”中的“不”读音不同,“一心一意”中的“一”读音也不同。

  D“插秧、鞭炮、吭声、语无伦次”中带点字都是形声字。

  5.找错别字,错误最多的一组是()。

  A专心志致勃勃生机座无虚席B不知所错月以继日司空见贯

  C见微知著锲而不舍落慌而逃D满不在呼肃然起敬零七八粹

  6.用“心”组词后填空

  姑娘看着经过挑选的鹅卵石那么五彩缤纷,她地笑了。如果把它们包装一下肯定能卖个好价钱,上学的费用也就不用愁了,母亲也就多了。抬起头,她仿佛看到母亲的脸上露出了的微笑。

  7.用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。(共8处)

  阅读课上,我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传”,感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢?做为一个身体建全的人,我们有什么理由不努力人生呢?

  二、积累运用

  1.用四个成语代替下面几个“很多”。

  (1)店里小商品很多。()(2)花的品种很多。()

  (3)公园里游人很多。()(4)游乐项目很多。()

  2.把正确选项的序号填在句中的横线上,再有感情地读读。

  大自然多像,广袤的大地是她,茂密的森林是她,温暖的太阳是她,和煦的轻风是她。

  A明亮的眸子B宽广的胸怀C甜蜜的絮语D一位伟大的母亲E飘逸的长发

  3.在下面句子中填入恰当的关联词

  A、阎振三()自己受苦刑,()愿说出李大钊。

  B、()我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,()还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。

  C、我们()有些意见分歧,最后()统一了认识。

  D、捉来的小鱼,小虾,我们并()拿来吃,()养在瓶子里玩。

  4.按要求改写句子:最后成了天空

  A、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。

  (缩句)

  B、年轻而富有才华的音乐家肖邦,离开了自己的祖国。

  (双重否定句):

  C、他告诉我们:“当时,我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案,还应该得分不成?”

  (转述句):

  D、喂,我的铅笔丢了,把你的铅笔给我用一下。

  改为礼貌用语:

  5.知识填空

  A、“,,。”这句话告诉我们:做事情应一气呵成。(《左传》)

  B、毛泽东主席在同志追悼会上所作的著名演讲是

  C、在不确定中生活的人能比较经得起,会锻炼出一颗的心。

  D、你学习过的外国名篇有(作者)的;名著有(作者)的。

  6.人物评点:你在课内外一定读了很多书,了解了很多主人公,请选择课内外各一人加以点评。

  例:《一夜的工作》周总理工作劳苦,生活简朴是人民的好总理

  三、口语交际

  明天是妈妈的生日,请你编一条短信,表达对妈妈的祝福。

  四、阅读理解

  (一)《匆匆》片段

  我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

  1.积累词语及扩展思维

  AA型:(文中)(文外)

  ABB型:(文中)(文外)

  2.由“没有声音,也没有影子”联想到的词语:无无、无无

  由“溜”联想到时间匆匆的一句俗语:(八字)

  3.填空:作者运用()的修辞,把自己过去的八千多日子比喻成()的,把()比喻成浩瀚的大海。表现出作者()。

  4.你大概有多少日子过去了?有什么思考,有什么要对自己说的写下来。

  (二)生命的选择

  (1)在我住的这一栋楼的前边,是一片开阔的空地。这片向阳的地方,从早晨太阳一升起,地上便红地毯一般,铺满了霞光。中午,一直到傍晚,太阳被西边的高楼遮挡之前,空地上都是一片明媚的阳光。

  (2)多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园,四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草,拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土,人们猜测着。自然是蔷(qiánɡ)薇(wēi)了,花工们说。

  (3)不多日子,油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土;似乎这期间,不过一阵、两阵小雨,人们一如既往匆匆地走过那花坛,忙各自的事情。突然一日,有人惊奇地喊了一声:“多好的玫瑰!”

  (4)人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的,一时间,各色玫瑰竞相绽放开来,惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活,日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子,过路时总会留住脚步,欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居,此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活,顿时变得柔软多了。

  (5)人们夸奖那些花朵、花工之后,便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。不过,谁也说不清是花朵选择了太阳,还是太阳选择了花朵。

  (6)可是有一日,有孩子突然提醒大人们,到楼后去看看,说那里也有花。

  (7)楼后?怎么可能呢,那里的阳光,结结实实被这楼房遮掩着,而且还有一些高大的槐树,枝丫互相勾扯着,地上是永远的潮湿和阴凉,甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天,当所有的地面上都干干的、亮亮的,惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢?